Для реализации общепедагогической функции обучение воспитатель должен знать: 1.5.1. историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; 1.5.2. основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; 1.5.3. основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; 1.5.4. пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения;